新京报讯 据微言教育官方微信公众号消息，教育部总局近日公布了《关于进一步加强中小学日常考试管理的通知》（以下简称《通知》）。教育部基础教育司负责人就相关问题回答了记者提问。我们来看一下： 一、介绍《通知》下发的背景和主要考虑。中小学日常检查作为学校教育指导的重要组成部分，对于诊断学教情况、改进教书育人发挥着重要作用。但近年来，一些学校和学校出现了日常考试管理不到位、考试数量过多、出题质量低、复习不严、成绩使用不当等问题，加大了学生的考试负担。造成学生必要的学习负担，影响学生的全面发展和健康成长。为加强中小学日常考试落实《教育强国规划纲要（2024-2035年）》、深化“双减”改革三年行动计划及相关发展要求，进一步规范中小学教育教学秩序，教育文化体育科学技术部在充分调研和广泛征求意见的基础上，研究制定了本通知。通过完善的流程管理，有效降低考试频次，全面提高考试出题质量，通过加强考试安全风险防范、优化考试成绩利用，有效缓解过重的考试负担和学业压力。坚定学生信心，引导树立科学的教育评价方向，更好地为学生全面发展和健康成长提供保障，推动基础教育高质量发展。 2 “中小学日常考试”的具体范围是如何确定的？ 《通知》明确了“中小学日常考试”的范围，主要是指地方政府和学校在日常教学过程中为确认学生学习的阶段性效果、提高教学水平而策划实施的考试，不包括初高中学业能力水平考试和普通高校招生国家标准化考试。三、《通知》明确了哪些主要任务？ 《通知》针对7个重点问题提出20项具体措施。一是管理更加明确更换责任。对省、市、县各级教育行政部门、教育科研机构和学校提出具体问责要求，完善考试成绩日常监测机制。二是进一步降低检测频率。我们按照小学、初中、高中阶段分类提出考试频次管理要求。三是进一步加强提案管理。严格遵循课程标准和实践教学建议，加强阅读和写作指导，注重内容结构和考试难点处理。四是进一步加强审计管理。建立健全审查审查机制，重点强化合规性、政治性、科学性控制。五是进一步优化成果应用。我们实行分级评估，最大限度减少分数竞争n、引导树立正确的教育评价理念，减少学生考试焦虑。六是进一步强化保障能力。加强研究和教育培训，提高教师建议水平。探索人工智能应用场景，完善日常巡检。七是进一步加强租赁核算。为确保“通报”要求得到有效落实，将建立监督和问责机制，使处方者、选择者和试纸条审评者共同承担责任。 《通知》对于减少4寸检查频次提出了哪些具体要求？ 《通知》对各学校类别的考试频次管理提出了要求。小一、二年级学生没有纸质考试。对于其他年级的义务教育，学校每学期的旧期末考试。高中生可以根据各科实际情况酌情参加期中考试。普通高中必须严格控制入学考试的数量。严禁对小学各年级和初高中非研究生年级进行地区考试或校际考试。为满足学生毕业升学的需要，我们将在初高中毕业生综合复习阶段组织一到两次模拟考试。 《通知》强调，建立审判登记制度，切实解决审判随机性问题。 5、《通知》提高日常考题质量的重点措施有哪些？命题的质量直接关系到考试的科学性和有效性。 《通知》从“提案依据、电子信息”五个方面筑牢质量防线报告强调，要科学优化试题内容、题型和难度结构，逐步提高应用性、探索性、开放性、综合性试题比例，加强考试题型建设。三是严禁向任何组织和个人购买试题或试卷的来源，对缺乏出题能力的学校，将进行结构调整。审查考试问题并提供一系列问题，学校可以从中选择撰写报告。四是加强审计管理。建立健全考试审查机制，以合规为重点，加强政治性、科学性审查和控制，确保考试内容科学合理，消除违背社会主义基本价值观的内容。五是加强专家支持。推动各级教育研究（考试）机构加强提案指导和质量监控，教育行政部门协调推进提案评审人员配备和能力培训，不断提高教师提案水平。 6 如何确保《通知》规定得到落实？ 《通知》强化履责和监管问责保障建立层层协调、权责明确、监督有力的实施机制。一是整合各级管理职责。 《通知》对省、市、县三级教育行政部门、教育科研机构和学校制定了具体责任要求，逐步强化责任链。省级教育行政部门负责总体指导，市县级教育行政部门负责直接督导，教育科研机构发挥专业支撑作用，学校严格承担落实主体责任。二是建立监督问责机制。强化过程监督和结果问责，统一考试各环节责任明确考试制定者、选考者、评审者同责，确保各项要求有效落实，共同构建规范有序、成功的教育生态圈。编辑 申真