星际航行学院正式成立。从“嫦娥”探月到“祝融”探火，从“天宫”飞行到“北斗”组网，中国航天事业从跟随走向并跑、引领的新阶段。 1月27日，关系中国深空探测未来的战略布局正式揭牌，中国科学院星际导航学院在“两弹一星”纪念馆向公众开放，传递中国航天事业的初心和使命。这是我国第一所以“星际航行”命名的专业大学，这表明我国深空探测产业拥有专属的高层次人才培养基地，为我国星际探测打造了强大的人才基础。中国大学中科院决定自2025年11月起成立星际导航学院，打造涵盖航天科学技术、行星科学等14个入门和专业领域的课程体系。在现有97门课程的基础上，将新增22门核心课程，涵盖星际动力与推进原理、星际航行环境识别与开发、行星动力学与宜居性、星际社会学与治理等前沿方向，实现科学技术与应用的深度融合。朱俊强，中国科学院院士、中国科学院高技术战略研究室主任、星际航行学会理事长。受访者供图 星际航行研究院首任院长是中国科学院院士朱俊强先生中国科学院院士、中国科学院高技术战略研究室主任。星际航行学院揭牌仪式结束后，朱俊强接受新京报贝壳财经记者采访，首次系统揭示了星际航行学院的定位、发展规划和核心设计，向外界揭开了中国“星际人才摇篮”的神秘面纱。朱俊强表示，星际导航本质上是复杂的系统工程，单一领域的进步无法支撑整​​个事业的进步。在培养体系上，我们将采用由一名科学家和一名骨干教师组成的团队制（双导师制），通过尖端课程和加强科研实践训练，培养学生具有深厚的数理基础和深厚的专业技能，并具有从0开始的创造性创新潜力。从1号到1号的工程改造，从1号到100号的工程改造。目前，中国月球科学研究站项目正在稳步推进，有望探测系外行星。该项目正式提上日程。星际通信、先进星际推进、深空环境适应等多种前沿核心技术亟待取得进展。星际航行大学的成立旨在解决行业挑战，打破传统专业之间的壁垒，建立“科研与教育并重、创新与传承共生、理论与实践相结合”的特色人才培养体系，培养我国“无人区”星际空间探索的核心力量。有人讨论让来自不同领域的科学家和工程师共同努力，以实现解决重要问题的同一目标新京报贝壳财经：星际航行学院成立的背景和核心定位是什么，如何对接国家重大战略需求？朱俊强：星际导航学院的主要作用是作为创新源泉和人才培养基地，为国内星际导航事业的长远发展做出贡献。我们与科学院其他研究机构合作，构建了“研究基础离子-技术研究-成果转化-人才培养”的完整链条。学校以星际推进和深空通信、导航、空间科学等前沿领域为重点，打破学科壁垒，促进多学科全面相互融合，将前沿科学研究与人力资源开发深度融合，培养急需的基础扎实的复合型人才。思想、战略眼光和对国家的责任。新京报贝壳财经：星际航行大学与国内其他航天大学相比有何优势？朱俊强：星际导航本质上是复杂的系统工程，单一领域的进步无法支撑整​​个业务的进步。这所大学的建设将打破学科传统界限，以“星际旅行”为核心需求，促进航空航天工程、物理、化学、生物、人工智能、材料科学等学科的深度融合。来自不同领域的科学家和工程师合作解决具有共同目标的重要问题。谭玉才计划大力聚集人才，在三到五年内建成一个完整的星际试验场。新京报贝壳财经：什么是短期（3-5年）和长期（10年以上）发展大学没有计划吗？在师资培训方面做了哪些努力？朱俊强：在师资方面，我们将利用政府和中科院大学的人力资源开发项目，大力引进国内外优秀人才和优秀青年。 3到5年内，形成完善的培养体系，建设综合星际检测中心，建设完整的学科平台，成为国内有影响力的大学。 10年内，这所大学将取得一流的成绩，成为具有国际影响力的大学，成为培养我国星际航行一流创新人才的高地，为中科院大学成为世界一流大学提供坚实的基础。新京报贝壳金融：教育培训指导委员会的成立如何星际航行大学对学校的人才培养有何支持？朱俊强：人才培养是大学的首要责任。这所大学是“科教融合”的典范。在这所大学，学生从入学那一刻起就深入参与前沿研究，在解决实际科学问题的过程中培养自己的技能。同时，我们将注重构建跨学科的知识体系，鼓励学生打破思维界限，培养学生“理工通达、敢于创新、勇于担当”的综合素质，不断为我国星际航行产业的可持续发展提供后备军。我们讲创新，采用“科学家+总工程师”的领导架构，聚焦国家需求，攻克挑战京报贝壳财经：大学内部有哪些独特的机制来吸引和培养年轻人才？如何传承“两弹一星”精神，鼓励学生勇于创新、奋发向上？朱俊强：关于培养机制，学校以星际航行专项为基础，以实践任务为动力，采用全程科研流程和实践培养模式。我们采用由科学家和总工程师组成的团队体系（双导师制），通过前沿课程和加强科研实践训练，培养具有扎实的数理基础和深厚的专业技能，具有从0到1的创造性创新和从1到100的工程转化潜力的学生。“两弹一星”纪念馆位于中国科学院大学。学校。以大学的使命宣言为基础，大学将本着“两弹一星”的精神创建哲学和政治课程。我们邀请经历过“两弹一星”实践活动的人们走进课堂，讲述前几代科学家的故事，引导学生积极践行严谨的科研态度、廉洁的工作作风、关注民族需求。克服困难，推动科技创新高质量发展。新京报贝壳财经记者陈子娇、编辑张晓慧、编辑王金玉、刘宝庆